背影教案设计一等奖（背影教学案设计优秀案例分享）

在课堂教学中，背影作为一种文学形式，具有很大的教育意义。它能够引导学生思考人生，研究亲情，激励学生奋发向上，培养学生的感性认识和审美能力。通过本文的分享，希望能够为广大教师提供一个设计背影教学案的示范，促进背影教学的提高与创新。

一、教学目标

通过本次背影的教学，让学生能够理解文学作品中的情感，领悟亲情的真谛，形成感性认识；能够进行多角度的分析和解读，形成批判性思维；同时提高学生的语言表达能力和阅读能力，培养学生的个性创新思维。

二、教学内容

本次教学选择小说《背影》作为教材，从背影的故事情节、主题、结构等多角度进行分析解读，让学生真正理解并领悟小说所表达的情感。同时，引导学生自发思考，从自身的角度出发，思考亲情的内涵和重要性。

三、教学方法和活动设计

1.导入环节。在开始讲解故事情节之前，可以利用图片或视频的形式，引导学生认真思考“背影”这个词汇的含义和意义，以此作为本次教学引导学生的通道。

2.教学过程。在讲解故事情节时，逐步凸显“背影”的含义，并引导学生对文本进行深入解读。在学生对故事进行比较充分的认识后，引导学生从自身的角度出发，思考“背影”所表达的亲情内涵，在小组内进行讨论。

3.教学总结。通过本次教学过程，让学生真正理解和领悟小说所表达的情感和思想，从而使其进一步提高个人感性和批判性思维，并萌发对其他文学作品进行深入解读的意愿。

本次教学中，通过多种形式和方式，旨在让学生真正理解和领悟小说背影所表达的情感和思想，从而使其进一步提高感性和批判性思维。

以上就是本文的分享，希望可以对大家有所帮助。在背影教学中，我们可以多角度、创新性的去思考，让学生真正学会阅读和理解文学作品，同时在领悟情感的同时，提高学生的思维能力，萌发学生对文学艺术的热爱之心。